钟华钗老师辅导学生写作业。
记者沈红明
今年3月27日，2018年度“湖北名师工作室”主持人名单出炉，孝感市实验小学教师钟华钗榜上有名，是我市唯一获得此荣誉的人。
“钟华钗名师工作室”是孝感市实验小学首个名师工作室，成立于2018年3月。读书、思考、研究、分享是工作室的常态，为全市名师工作室的建设与发展注入了新的活力。
人物名片
钟华钗，1964年出生，孝感市实验小学教师，中共党员，本科学历，正高级职称。先后获评湖北省第二届“楚天园丁奖”、“湖北省特级教师”、“湖北省骨干教师”、“湖北省优秀语文教师”、“湖北省语文教学教研先进个人”、“孝感名师”和首届“孝感教坛名家”。
用成长陪伴成长
4月23日，2019年孝感市第三届“澴川读书节”暨全民阅读活动启动仪式在孝感市大礼堂拉开帷幕。
启动仪式上，由钟华钗带领的市实验小学四（9）班的学生们，身穿汉服、手拿竹简，声情并茂地脱稿朗诵《春江花月夜》。学生们的表演惊艳全场，赢得台下阵阵掌声。
“孩子不是舞台上最出彩的那一个。但在钟老师的鼓励下，他懂得了什么是坚持，对孩子的成长而言，非常重要和有意义。”活动结束后，学生左煜晨的妈妈给钟华钗发来了一段感谢的文字。
为了能在活动中达到最佳演出效果，钟华钗与学生们多次利用休息时间调整、彩排、修改方案。排练中，钟华钗鼓励左煜晨克服恐惧心理，大胆地走上舞台，与同学们完美地完成表演。
学生的成长，离不开教师的谆谆教导。钟华钗十分注重阅读，大力打造“四年级书香九班”，在班级营造“以书为友、终身学习”的氛围。为了增加图书种类，她鼓励孩子们把自己收藏的经典好书都贡献出来。同时，她在家长会上建议家长们在家庭中营造阅读氛围，培养孩子的阅读习惯；每学期都会列出适合孩子阅读的书单，教孩子们做读书笔记、摘抄优美的好词好句。
探索高效生态课堂
钟华钗积极践行新课程理念，树立大语文观，让“学”居于课堂的核心地位，探索出“自学——互学——展学——延学”的教学模式，建构起“当堂自学、同伴助学、活动展学、互动评学、教师导学”的课堂形态，获得了“关注每一位学生，走进其心灵深处，每天都会有新的发现”的工作体验。
钟华钗坚持循序渐进，引导孩子们开展丰富多彩的语文活动。在三年级，开展每天五分钟按学号“讲故事”活动，启发学生相互进行评价，明白故事蕴含的道理。在四年级，人手一本《爱的教育》，开展朗读者活动，按学号让每位学生将书中让自己感动的地方朗读给全班师生听。“我和好书有个约会”“手抄报”“辩论赛”“成语接龙”“朗诵比赛”“天南地北话暑假”“一分钟新闻联播”等活动备受孩子们青睐。在五、六年级，她带领孩子们开展“书香校园公益阅读”系列活动，撰写读书分享报告。读书、交流体会、写读后感，孩子们乐在其中。
“教无定法，贵在得法。”钟华钗不断开拓，改革课堂教学方法，主编优秀学生习作《心月集》五集，并为每一集写序言。学生语文学习能力和语文素养不断提高，参加省“经典诵读”大赛、汉字听写大赛、“我爱我家”征文赛、全国中华魂读书活动大赛等竞赛均获佳绩。
共享百花齐放的芳香
问题即课题。学生作业拖拉现象如何解决、学生行为习惯如何养成、语文教育与传统文化如何结合……一系列问题纷至沓来。
“教而不研则浅，研而不教则空。”钟华钗带领老师们将这些问题转化为课题进行研究，先后参与多项国家、省、市课题研究。其主持并参与的省“小学语文口语交际课堂教学有效性评价研究”，她亲自撰写结题报告，报告中陈述的“望（课堂观察）、闻（座谈了解）、问(调查问卷)、切（剖析指导）”，得到了评审专家一致高度肯定。
钟华钗与时俱进，不仅注重提高自身业务素质，而且注重引领教师专业成长，尤其重视对青年教师的言传身教，给青年教师树立了良好的榜样。钟华钗经常与年轻教师交流教学、科研的体会，激发他们上进，提出“站稳课堂，写好文章”的理念。在带领团队积极备战湖北省第五届青教赛时，她在业务上指导青年教师胡海霞，收集名人名言、找来书籍资料，供胡海霞借鉴学习，并在学校录播室多次模拟演练。经过层层角逐，胡海霞荣获湖北省第五届青年教师教学竞赛一等奖。近几年，钟华钗指导的青年教师有90余人次，多次获得国家级、省级、市级奖项，并逐渐成为学校教学骨干力量。
水尚无波，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光；思维着的精神是地球上最美的花朵。钟华钗以充沛的激情，智慧地带领她的团队，继续追逐属于她们团队的精彩，共享百花齐放的芬芳。
