人物名片：蔡奇渊，1989年大学毕业，2002年任高级讲师，一直工作在职业教育第一线。出版专著《百草一心》。先后被授予“全国职教先进个人”、 “湖北省骨干教师”、“湖北省优秀教师”、“孝感市百名跨世纪青年人才”、“孝感市优秀教师”、“孝感市先进工作者”等荣誉称号。
记者韩和平 通讯员宋健
“要让学生心里充满阳光” “要为每个学生提供适合的教育” “要在心灵上陪伴他们”……教学工作注重“陪与磨，行与实”，从教17年来，蔡奇渊以自己独特的教学理念，做学生人生的摆渡人。
“励志小黑板”给学生心中注入阳光
许多人都知道，蔡奇渊有早起办“黑板报”的习惯，这一习惯，坚持了15年。
每个清晨，天刚亮，蔡奇渊就会早早起床，匆匆来到阶梯教室前走廊边的一块四方的“小黑板”前，翻出自己晚上特意寻找出的格言、警句，将它们工整地书写在上面。学生上早自习走进教室时，迎接他们的就是这块每天内容不同，却正能量满满的“小黑板”。
“每个人都应该有座右铭，对于人生的目标，我们要时时激励自己。学习这件事，要有一个良好积极的心态，才能把学习当成乐趣，要做心里充满阳光的学生。”蔡奇渊说。
办“黑板报”是他想出来的办法，先是写充满人生哲理、励志的谚语、格言或警句。后来，他又加上天气预报的内容，提醒学生天冷加衣、雨天带伞等。如今，小黑板写坏了好几块，当初的粉笔也变成了大头笔，但不变的是他的坚持。
你别说，“小黑板”的作用还真不小。很多学生都被它吸引过来了，
有的学生变得喜欢看书了，看到好的句子就记下来，推荐给老师，而他也鼓励学生和他一块办好“黑板报”。有一位学生很用心，每天都会把黑板上的句子记录下来，离校时，竟然把记满笔记本，表示以后会出一本书，就叫“蔡老师语录”。
“中职学生的特点是留守学生多，学习基础较差，学习习惯不良，其中最重要的原因是在成长的关键时期缺少陪伴。他们更需要有人来帮助一点点矫正，指导他们努力的方向。”作为一名经验丰富的班主任，蔡奇渊在班级管理中，给了他们父辈似的陪伴，真心与他们一起面对学习的困难，给了他们成长坚实的依靠，真正了解他们，相信他们，要求他们，陪他们成长。
为每个学生提供适合的教育
无论是学生教育、学生管理，还是为学生服务，除了有理念之外，更要有办法，而且这些办法要切实有效，否则会事倍功半。
在老师和学生眼里，蔡奇渊老师就是一个有办法的人。
如在学习上，他会认真与学生钱萍玲一起制定学习方案，使她的成绩实现了从9分到90分的飞跃；能与詹千缘同学打赌一个烤红薯，激励她更加用功，使之在全省本科排名中找到自己的位置，树立了自信和希望。
在习惯养成方面，他与杨帆同学耐心分析迟到的原因，帮她学会了做时间的主人。在管理欲望中，对左锐同学用手机玩游戏的正确处理，让他获得了管理好自己的欲望是必须的也是可行的，也让他觉悟到什么才是真正的成长。
“做一个有情趣的人，生活才会在你眼中变得很美。”蔡奇渊喜欢拍照，喜欢大自然中的花花草草。多年的积累，蔡奇渊写了一本专著《百草一心》，图文并茂地展示百余种植物种类和习性，这本书成了学校植物科普的教材。而蔡奇渊经常将自己的教学课堂设在大自然中，教会他们科普知识的同时，也鼓励他们要做一个对生活有情趣的人。
即便在高三学习异常紧张的氛围之下，他和学生们也会为一朵花的开放、一棵麦子的发芽而欢欣雀跃；一棵快枯萎的黄玫瑰经刘慧姻同学的精心、专业的呵护，焕发出生机:陈佳妮同学做的小盆景，仿佛是高三沉寂生活中的一抹亮色。这些以万物为素村的教育，无不滋润者学生的心田，传递着生命的气息。
“学生存的技能，学生活的道理，学生命的意义。当学生掌握了技能、拥有了知识、学会了思考、懂得了感恩，他们的视野就变得更加宽阔，他们就拥有了更多选择的机会。”蔡奇渊是这样理解“学生”一词的含义，用行动诠释并践行了“为每个学生提供适合的教育”的理念。
“摆渡”学生人生的方向
走进蔡奇渊的办公室，映入眼帘的是一盆盆绿意盎然的盆栽，这些都是学生种好后，献给老师的“教育礼物”。
“做学生的良师益友，在心灵上陪伴他们。”
2018年，316班的学生参加完技能高考后，都接到了蔡奇渊的通知：每位学生都要写一篇文章，记录高中生活的所思所想。很快，同学们陆续将自己的作品传给老师，有对理想的憧憬，有对未来的困惑，有对校园的依恋等，一篇篇文章如同一颗颗坦诚的心灵。
看着学生们的作品，蔡奇渊触动很大，脑海中浮现出每个学生的印象。于是他也文思泉涌，和每位同学进行了文字互动，写下了和他们之间难忘的故事。那个暑假，蔡奇渊一直待在家，将学生的稿件连同自己写的互动文一起整理，编成了一本展示师生对话实录的书——《摆渡》，把老师比作学生人生的摆渡人，在为学生摆渡的同时，老师也实现了渡己。这本书受到学校师生的青睐，也受到了专家学者的肯定，成了他和同学之间珍贵的记忆。
蔡奇渊的学生走上社会后，多数和他保持着密切的联系。在他的qq空间，访客量达到了8万多次，大多数都是他的学生。学生结婚了、生孩子了，都会告诉他，而他也会在空间里及时送上祝福；学生有人生的难题都会向他敞开心门，他也会耐心开导他们。
